HAPPY BIOLOGIST

Hola a todos! Soy Sara profe de Biología en secundaria, y hoy me gustaría hablaros sobre como ha cambiado la educación en lo últimos años. Parece mentira que nos acostumbremos a lo nuevo tan rápido, hace solo 11 años las cosas eran muy diferentes dentro de las aulas. Las TIC se acababan de implantar como quien dice y el concepto mismo de pedagogía era distinto ya que la forma de impartir las clases no tenía mucho que ver con el de ahora. Pero repasemos los cambios más importantes que se han dado hasta el momento: En primer lugar el formato de las clases era totalmente distinto, no había pizarras ni mesas multitáctiles para la resolución de actividades didácticas, por lo que la enseñanza era mucho menos atractiva. Tampoco existían las clases en streaming, ni la posibilidad de que los padres pudieran compartirlas con sus hijos, por lo que el vínculo entre familia y escuela no era tan estrecho. Los dispositivos de realidad virtual eran mera ficción. Estas herramientas suponen un

Es normal que en el aula a veces se den conflictos de distinto índole, por el incumplimiento por parte del alumnado de las distintas normas impuestas. Como profesores deberemos de ser capaces de poner solución a ellos de una manera eficiente y pacífica. A continuación se exponen algunos casos de conflicto con los que te puedes encontrar y sus posibles soluciones. ¿Y tu, que harías?.

¿Se puede mejorar la práctica docente? En esta entrada me gustaría comentar algunos puntos que podrían mejorar la práctica docente en las aulas y que conllevan la participación tanto de los alumnos como del profesor, que son al fin y al cabo los protagonistas de esta historia. En primer lugar me gustaría hablar sobre cómo consensuar las normas . Creo que las normas dentro de lo que son las paredes del aula deberían consensuarse un poco teniendo en cuenta la opinión de los alumnos, siempre que sean razonables y viables por su puesto. Creo que así ellos mismo se sentirían un poco más implicados en el sistema educativo. La motivación de los alumnos es otro tema susceptible de mejora dentro de las aulas. Un profesor tiene que saber utilizar técnicas de motivación creando en los alumnos curiosidad. Hoy en día tenemos un amplio abanico de posibilidades gracias a las TIC, cuyo uso apropiado puede hacer que los alumnos se sumerjan más en las asignaturas e incluso gracia

La palabra tutor es habitual en nuestro vocabulario, todos hemos tenido tutores a lo largo de nuestra vida educativa, pero ¿realmente cualquiera puede serlo?.   Esta palabra  lleva consigo una gran responsabilidad. Tenemos que tener en cuenta que la persona denominada para este cargo deberá atender a todas las necesidades de su grupo de alumnos. Esto lleva implícito la atención a la diversidad en todo momento, la ayuda cuando es necesaria, la resolución de conflictos, la intervención con familias y un largo etc... Esto nos lleva a pensar en las cualidades que debería de tener un tutor ideal: Paciente no dejándose llevar por impulsos, a de escuchar en todo momento los diferentes puntos de vista. Realista con sus objetivos Resolutivo y eficaz con posibles problemas que ocurran dentro del aula. Innovador en cuanto a sistemas de transferencia de conocimiento y estrategias de aprendizaje. Tolerante con todos los tipo de personalidad y pensamiento

Les Choristes " Yo, que juré olvidarme de la música para siempre jamás... Jamás digas jamás. Siempre hay cosas que intentar, nunca nada está realmente perdido" Esta película está basada en un internado/correccional, en el año 1949, tras la guerra mundial en una Francia llena de conflictos sociales y económicos. Mathieu, músico resignado y personaje principal, llega al internado para ejercer de conserje, pero poco a poco va estrechando lazos con los chicos "problemáticos" del centro utilizando la música como vehículo para llegar hasta ellos. El protaginsta de esta película me inspira mucho a la hora de pensar como seré yo como docente. Creo que el hacer que unos alumnos con bajas expectativas se integren y formen parte de un proyecto, en este caso la formación de un coro, es una de las cosas que todo buen docente debe de saber hacer: motivar a los alumnos. Según la clasificación de Octavi Fullat en su libro "Paideia" está película podría

Creo que cada persona es diferente, tiene algo especial que lo caracteriza y en mucho casos lo he podido ver reflejado en la forma en que plasma sus ideas en este blog. No quiero hacer ningún tipo de clasificación, simplemente nombrar algunos que me han inspirado y me han hecho pensar. Adrián de la Fuente Ballesteros: Bajo el nombre de SCRIPTEUM, me parece que es un blog cuanto menos completo y trabajado. Creo que Adrián es una persona con mucho mundo interior y me encanta! Lia Fernández Pareja: Me gusta mucho el diseño del blog de Lía, ademas sus opiniones son con un soplo de aire fresco. María Vírseda Matesanz: Creo que el blog de María es una reflejo un poco de su personalidad, trabajadora y con las ideas claras. Me parece que todas las entradas tienen un toque muy personal. Sofía Esteban Moreno: Me encanta el diseño y la forma en la que esta redactado este blog, todas las entradas tiene esa "chispa" que te hace reflexionar. La verdad que podría ir descri

Aquí va mi propuesta como pregunta de examen: ¿Qué información debe figurar en una programación didáctica? 1. La distribución temporal de los contenidos correspondientes a cada una de las evaluaciones previstas. 2. La metodología didáctica que se va a aplicar. 3. La identificación de los conocimientos y aprendizajes básicos para que el alumnado alcance una evaluación positiva al final de cada curso de la etapa. 4. Los procedimientos de evaluación y los criterios de calificación. 5. Las medidas de atención a la diversidad para los alumnos que lo requieran. 6. Las actividades de recuperación de los alumnos con materias pendientes de cursos anteriores. 7. El diseño de medidas de refuerzo educativo dirigidas a los alumnos de educación secundaria obligatoria que presenten dificultades de aprendizaje. 8. La incorporación de medidas para estimular el interés y el hábito de la lectura y la capacidad de expresarse correctamente. 9. Los materiales y recursos didáctic

En esta entrada se definirán las diferente profesiones concernientes a la orientación y motivación educativas resaltado las principales labores de cada una y reflexionando sobre sus principales diferencias. Coach educativo : El coaching educativo no consiste únicamente en enseñar, sino en poner todas las facilidades posibles para que la persona orientada sea capaz de aprender por su propio pie. Más que transmitir mero conocimiento su función será la de asesorar que tipo del mismo se debe usar para alcanzar un objetivo produciéndose así una mejora en el rendimiento.   Orientador : Toma partido en la metodología de estudios aplicada en el propio centro, participa activamente en las campañas de concienciación y responsabilidad con el estudio y mantiene un contacto permanente con las familias y los alumnos. La labores concernientes a un orientador se podrían resumir en las siguientes: acción preventiva por ejemplo frente al fracaso escolar, detección de dificultades en el apre

Centro Educativo O Pelouro Este centro, fundado por Juan Llauder y Teresa Ubeira y ubicado en Tui (provincia de Pontevedra), es una escuela centrada en el Niño y cuyo modelo psico-socio-pedagógico se convierte en vehículo propicio para la integración saludable. Detrás de estas aulas  se encuentra un espacio en el que la atención a la diversidad es la prioridad educativa. Si nos adentrásemos, podríamos encontrar desde niños con autismo o síndrome de Asperger hasta niños con altas capacidades o los considerados "normales", todos ellos aceptando sus diferencias y sus similitudes y disfrutando el "poder ser uno y poder ser con otros". Una alternativa educativa El objetivo principal de esta escuela es el crear en los niños  la curiosidad de querer aprender y acompañarles durante todo el proceso de aprendizaje. Las clases no se imparten como en un centro al uso. Esto no quiere decir que no aprendan asignaturas como Lengua o Matemáticas, pero a difer

En esta entrada me gustaría comentar algunos blogs que tratan de abordar el tema de la Orientación educativa desde diferentes perspectivas dando algunos consejos e ideas para padres, alumnos y profesores. 1. Orientación Cascales : Para empezar me gusta mucho como está estructurado el blog en general, es muy intuitivo y claro con los diferentes aspectos que trata. En cuanto a esto, me parece que puede ser una herramienta muy útil sobre todo para los alumnos de bachillerato que no tiene muy claras sus posibilidades al acabar esta etapa, teniendo la posibilidad de informarse sobre todas las salidas que se les ofrecen y las estrategias que deben de seguir para conseguirlo. Por otro lado, los apartados dedicados a dificultades para el aprendizaje puede servir a muchos padres que quieran informarse sobre claves y consejos para educar a hijos con algún tipo de trastorno y de como encauzarles de una manera sana y positiva. 2. Entre pasillos y aulas : En este blog me ha l

Podemos definir participación como: " La intervención en un acto, un suceso o en una actividad". A través de la participación compartimos con otros miembros del grupo decisiones que tienen que ver con nuestra propia vida y la de la sociedad a la que pertenecemos. La palabra participar nos lleva a las palabras intercambiar y expresar por ejemplo necesidades, preocupaciones, conocimientos, ideas y emociones, por lo que, atendiendo a esto, el ser humano como ser social participa constantemente con su entorno más próximo. El grado de participación de los padres en la formación académica de sus hijos está intrínsecamente unido a los resultados académicos de estos. La educación sólo puede realizarse plenamente cuando la familia y la escuela trabajan juntas, cooperando en forma conjunta siempre a favor de niños y jóvenes.  Entonces, ¿Qué ocurre con la participación escolar?, ¿participan los padres realmente con la escuela?, ¿y la escuela con los padres?. Bajo mi punto de

Me gustaría dedicar esta entrada al centro educativo en el que he pasado más de la mitad de mi vida: El colegio San Agustín de Valladolid Se trata de un centro concertado con base religiosa. Es cierto, que yo nunca he tenido mucho acercamiento con la iglesia pero no quiero dedicar esta entrada para hablar de esos temas, de si me parece mejor o peor o de si comparto todos sus ideales, simplemente me gustaría compartir algunos recuerdos y valores que se me inculcaron más allá de todos esos aspectos. La verdad que si pongo a pensar en los años que pasé allí, lo recuerdo como una etapa de felicidad. Es allí donde empecé a forjar relaciones de amistad que hoy por hoy mantengo, donde empecé a formar mi personalidad, dónde me frustré y me enfade pero también di mi primer paso hacia una madurez un poco más adulta. Al fin y al cabo, cuando pasas 15 años en un mismo centro educativo acabas formando una pequeña gran familia y el trato con los profesores ac

Se podría definir la educación como: " La formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen". Para mi la educación es la base de toda sociedad. Es la capacidad de enseñar a que aquellos que la reciben acaben teniendo un pensamiento crítico y unos valores poder convivir en sociedad. Han sido muchos los autores que a lo largo de la historia han intentado dar un significado a esta palabra y me gustaría poner aquí algunas que personalmente me han gustado: RUFINO BLANCO: "Educación es evolución, racionalmente conducida, de las facultades específicas del hombre para su perfección y para la formación del carácter, preparándole para la vida individual y social, a fin de conseguir la mayor felicidad posible". DEBESSE: "La educación no crea al hombre, le ayuda a crearse a sí mismo". LEMUS: "El fin e