HAPPY BIOLOGIST

Durante esta actividad de reflexión hemos estado debatiendo sobre que aspectos de la educación deberían de cambiar o progresar para lograr éxito en las aulas. En primer lugar pensamos que una de las claves para motivar a los alumnos es hacerles participes e intentar aplicar una finalidad a lo que están haciendo. Esto es muy importante para que ellos mismos se sienta motivados y para que sean capaces de percibir que son parte de algo que tiene un fin. Además, pensamos que una dinámica de trabajo en grupo podría influir positivamente en su futuro a la hora de trabajar en equipo. Otro punto que tratamos fue la necesidad de educar ya no tanto en un aspecto curricular, si no, en uno emocional. Muchos alumnos no son capaces de gestionar sus sentimientos. Esto a la larga puede suponer muchos problemas emocionales como la no aceptación del fracaso, el descontrol de la irá, de la tristeza... Esto puede desembocar un mal desarrollo de habilidades sociales y por tanto supondría la

Según la puntuación del último informe Pisa, la educación de Castilla y León se sitúa como la mejor a nivel de España. Algunos de los puntos fuertes y propuestas educativas que propone este sistema se podrían resumir en los siguientes puntos: 1. Más recursos para reorientar centros educativos con tasas de fracaso cercanas al 100%. Para ello, se ha realizado una mayor inversión en la contratación de personal experto y motivado en colegios con mayores dificultades y alta tasa de fracaso escolar. 2. Proponen la centralización de la Ebau. Esto es que habría un examen único para todo el país haciendo así más igualitario el acceso a todas las carreras.  3. Acompasar el calendario de los alumnos que no superen los exámenes de Bachillerato en Mayo adelantando las recuperaciones a Junio haciendo así posible que estos alumnos se puedan presentar a las pruebas de acceso en Julio. 4. Plan de ataque para abordar el problema de las agresiones al profesorado haciendo un estudio diagnóst

En España los presupuestos invertidos en educación son inferiores a los de la comunidad europea, por lo que,  a priori la inversión no está siendo la que debería pudiéndose pensar que es necesario un aumento de los fondos destinados a este ámbito. Durante la sesión de reflexión nos planteamos que quizá la cuestión no es si la inversión debe de aumentar, si no si la calidad de la inversión es buena, es decir, si el dinero utilizado en educación se está gestionando de una manera eficiente. Esto nos llevó a pensar que la educación Española debería de dar un giro en lo que se refiere a la gestión de los fondos destinados a educación. Por ejemplo, pensamos que sería mejor invertir más en formación de profesorado y en el mejoramiento de los centros educativos existentes en vez de seguir abriendo nuevas Universidades que sigan ofertando las mismas carreras. También se abordo el tema de una gestión más centralizada donde habría una repartición equitativa de los recursos siempre tenien

Mi nombre es Sara tengo 24 años y estudié durante 5 maravillosos años la carrera de Biología en León. ¿Por qué Biología? Creo que no es una profesión que te venga dada, no es muy vocacional por así decirlo o por lo menos para mi. Si, te pueden gustar los animales, la naturaleza, cosas relacionadas con la salud... pero a mí lo que de verdad me llamó la atención fue descubrir por que una persona tiene los ojos azules, es castaño o se queda calva. Más adelante, me empece a interesar por como era posible que la maquinaria de tanto los seres humanos, planas y animales podía ser tan perfecta y de como habían evolucionado para poder adaptarse a las condiciones de la Tierra. En resumen me fascinó el funcionamiento de la VIDA. ¿Que por qué estoy aquí? La verdad que nunca me había planteado el ser profesora, pero este año mi cabeza dio un giro de 360º. Empecé a darme cuenta de que lo que de verdad quería era poder ayudar y motivar.  Me gustaría que de mi clase salieran alu